THE SMART TRICK OF 樂理認識 THAT NO ONE IS DISCUSSING

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在控制方面:主要是持棒的三種方式。它們影響著手與鼓棒間的一慣性,最重要的兩大觀念,就是鼓棒的控制與鼓棒的揮動。

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五线谱的五条线,从下往上依次叫做:第一线,第二线,第三线,第四线,第五线。

 可選上課地點 :​葵芳、觀塘、旺角,新蒲崗、荃灣、屯門、元朗、將軍澳、九龍灣

如遇惡劣天氣情況(如⿊雨或八號風球),如於晚上六點前除下,則由風球除下後計三⼩時後的課堂如常;如於晚上六時後除下,當晚課堂取消。

日常生活的步調,充滿了節奏感。平交道的規律鈴聲、電梯的樓層提示音、手機收到簡訊的震動等等,這些重複又簡單的聲音看似微小,卻能抓住大家的注意力,想忽略都不行。人們天生就有節奏感,上班走路的步伐、快遲到時的趕路跑跳,甚至講話都帶有快慢規律。從嬰兒時期開始,人們便習慣了以偶數為循環的律動。

為什麼選擇柏斯 音樂教育新篇章 家長及學生分享 關於柏斯音樂 音樂藝術學院課程

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使用您的键盘或直接在套鼓上点击,即可演奏虚拟套鼓。点击套鼓上方的“鼓组”按钮,即可更改套鼓的颜色。点击“显示快捷键”查看鼓和钹的快捷键。您可以使用以下快捷键:

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嘗試新事物總有些卡手卡腳的階段,但別氣餒,你會很快的就會發現它們其實很棒。

低音大鼓用右腳踏擊,在通常情況下,腳跟踩在踏板的後端,以踝關節為軸,用前腳掌踏擊踏板而帶動鼓槌擊打鼓面。踏擊時,大腿、小腿、腳部肌肉相應放鬆,槌頭擊鼓面後要立即返回,形成循環的踏擊動作。在極強擊奏時,可將腳懸起後用腳尖踏擊踏板,使右腿全部重量落在一個點上,從而加強踏擊的力度,得到預想的效果。

低音大鼓用右脚踏击,在通常情况下,脚跟踩在踏板的后端,以踝关节为轴,用前脚掌踏击踏板而带动鼓槌击打鼓面。踏击时,大腿、小腿、脚部肌肉相应放松,槌头击鼓面后要立即返回,形成循环的踏击动作。在极强击奏时,可将脚悬起后用脚尖踏击踏板,使右腿全部重量落在一个点上,从而加强踏击的力度,得到预想的效果。

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